கண்ணீர்த் துளிகளின் வாகனம்
காதல் களிப்பின் மோகனம்.
பரிவுப் பாதையின் வெளிச்சம்.
புரிதல் பூக்களில்,அனிச்சம்.
இதயம் திருடிடும் கன்னக்கோல்.
பதிக்கும் பரிந்துரை,எழுதுகோல்.
மெச்சும் மென்மையின் ஆதாரம்.
அச்சம் அரித்திட சேதாரம்.
கடிந்திடும் வேளையில் கடிவாளம்.
படிந்திடும் பொழுதினில் வேதாளம்.
விரிந்திட வீற்றிடும் நெடுவானம்;
சுருங்கிச் சரிகையில் தொடுவானம்.
மூடித் திறக்கையில் முழுநிலவு.
மாடத்து விளக்கின் ஒளிக்குலவு.
கேடொன் றில்லா விழிகளிலே,
ஏடுகள் பலவாம் இயம்பிடவே.
ப.சந்திரசேகரன்.
When it started drizzling fast,
He kept a bucket to collect the rain drops
Trickling through the eaves of his hut.
Ocean was not his desire but water his need.
So is,each one's love for their country.
Not heard through volumes of words
But listened to by one's soul,as heart beats.
Patriotism is like planting of saplings.
Floods of force will destroy the plants.
But when water flows like mother's milk
Into the lips of a suckling,what grows is
What sustains,to stay strong as in-built fort.
A modest patriot moulds his mind into a maven
To save his soil for everyone as the safest haven.
P.Chandrasekaran
(இது ஒரு திரைப்பட தலைப்பு மாலை)
அன்பே வா!
உத்தரவின்றி உள்ளே வா!
நீவருவாய் என
நினைத்தேன்,வந்தாய்.
என்னருகே நீயிருந்தால்,
எங்கேயும் எப்போதும்,
பூவெல்லாம் உன்வாசம்.
மனசுக்குள் மத்தாப்பு.
நெஞ்சத்தைக் கிள்ளாதே;
உள்ளத்தை அள்ளித்தா.
நெஞ்சிருக்கும்வரை,
நெஞ்சமெல்லாம் நீயே,
நெஞ்சில் ஒரு ராகம்.
நினைவிருக்கும்வரை,
நீதான் என் பொன் வசந்தம்,
நெஞ்சில் ஓர் ஆலயம்!.
உனக்கும் எனக்கும்,
வானமே எல்லை.
நீயும் நானும்
வானத்தைப்போல!.
நித்தம் ஒரு வானம்.
நான்
வானவில்.
நீ
வானம்பாடி.
நான்
நீலவானம்.
நீ,
செக்கச்சிவந்த வானம்.
நான்
புதியவானம்.
நீ
ஆள்ளித்தந்தவானம்.
விண்ணுக்கும் மண்ணுக்கும்
நாம்
ஒரே வானம் ஒரேபூமி.
நீயும் நானும்
துள்ளித் திறந்த காலம்,
சொல்லாமலே,
சொல்ல மறந்த கதை!
சொல்லத்துடிக்குது மனசு.
அன்பே ஆருயிரே,
விண்ணைத் தாண்டி வருவாயா?
உனக்காக நான்,
காலமெல்லாம் காத்திருப்பேன்.
மற்றவை நேரில்.
விடியும்வரை காத்திரு.
விடிஞ்சா கல்யாணம்.
வானம் கொட்டட்டும்.
ப.சந்திரசேகரன்.
Ch Ch b.
The voice of the Governor of Tamil Nadu from his 'Think to dare' series echoes his retrospective moorings of the Gurukula system of education, which might fit into a 'think box' lifted from the attic. But clinging to this nostalgic, moribund system of education would be deeply incongruous to the fully developed academic scenario prevailing in Tamil Nadu. To say that the teacher's work has become transactional and is linked to payments, is nothing but the reflection of a regressive perception, equal to viewing the meaning of a word with blinkers.
As per Merriam Websters,and many other dictionaries, the word 'transact' would not only mean "to enact an exchange or transfer of goods, services, or funds" but also "an act, process an instance of transacting a communicative action or activity involving two parties or things, that reciprocally affect or influence each other"
Teaching in its genuine context would mean only such a transaction of ideas, information and facts of knowledge between the teacher and the taught, towards mutually enriching academic goals in terms of intellectual advancement and knowledge explosion.
At a time of proudly celebrating the Chandrayan's scientific victory,to talk about the Gurukula system of education, reminiscing the pupils 'pressing' the feet of the guru and passively listening to the guru 'without questioning', is nothing but an attempt at pulling liberal modern thoughts of education towards an anachronous, antique direction. As Helen Keller says,it is "more questions than answers that represent a well educated mind"
In a densely populated learning scenario of the new world, even to refer to the Gurukula,will be equal to putting the birds into a nest instead of letting them fly independently to their desired destinations. Learning does not mean passively 'listening to someone without questioning'. On the other hand, it symbolizes the active participation of both teachers and learners in a mind-blowing activity through questioning and liberating the self, towards creating futuristic individuals with a binocular vision of the posterity.
Teachers should certainly create academic standards of excellence. But this does not mean they should forego their rights for their own living standards. Teaching is a globally dynamic, inspiring, and mind-connecting vocation. To call the teachers transactional agents in terms of monetary benefits, is a clear affront undermining their dignity as the torch bearers of generations .
One cannot be a dignified teacher by simply occupying the pedestal of a Guru. Education is not enslavement. The foremost objective of education is injecting the essence freedom both personal and collective,so that the upcoming generations one after the other, learn to live together, by treating one another as equals,in the process of building the glory of modern world, without racial,religious and caste prejudices.
Teachers have the onus of triggering the youth to think independently,to invent and create a world of growth and prosperity at all levels,that would ensure the prevalence of peace and harmony around the world. Above all,the purpose of teaching is not to let the wards fall upon the teacher's feet at the cost of each one's self dignity.
World teaching community treats its students as equals and makes them sensible and sensitive citizens, by inspiring them with exemplary models of discipline and dignity reflected by each and every teacher, in their profile and performance. I think William Butler Yeats is right when he says that "Education is not the filling of a pot but the lighting of a fire" It is the fire of enlightenment that spreads education as the eternal glow, for envisaging civilized democracies.
Successful teachers are those who command respect by what they are and how they teach and not those who survive by commanding their pupils. Transactional teachers are far better than those who with a hierarchic mindset could create cringing batches of humanity.
Prof. P. Chandrasekaran.
(Retired)
==≈==========0=============
இனிய ஆசிரியர்தின வாழ்த்துக்கள்!.
விருதுக்குக் காத்திரா
விளக்குகள் பலவுண்டு.
அவர்களே உலகெங்கும்
வகுப்பறையின் வெளிச்சம்.
அறிவின் அகல்விளக்கு.
வகுப்பு வாதத்தின்
சிகப்பு விளக்கு.
மதவாத நஞ்சின்
மாற்று மருந்து!.
இளந்தளிர்களின் ஊட்டச்சத்து.
சாதியத்தை புறந்தள்ளும்
வேதிய வழிகாட்டி.
விழியும் மொழியும்
விரிசல்கள் தவிர்த்து,
மொழியெனும் ஊற்றில்
தெளிவுறும்சிந்தனையால்
'உள்ளத்தில் நல்ல உள்ளம்'
உருவாக்கும் உயிர்த்துளி.
கல்வியின் கரம்பற்றி
தலைமுறைகள் தழைத்தோங்க,
நடை வண்டியாய்,
நாள் காட்டியாய்,
கேள்வியின் விடையாய்,
தோளில் தொங்கிடும்
புத்தகப் பைகளாய்,
அன்பையும் அறிவையும்
இருகரமாய் இணைத்து,
அறிவியலும் வரலாறும்
புவியியலும் மொழியுடனே,
புகலிடங்கள் பலகாட்டும்
பரிவுக் களஞ்சியமே,
புடம்போட்ட நல்லாசான்!.
தரவுகள் ஆசிரியருக்கு
திரண்டிடும் தெரிந்தோரே.
வரவுகள் ஆசிரியருக்கு
வாழ்ந்திடும் விளைச்சல்களே!
ப.சந்திரசேகரன்.
.jpeg)
.jpeg)
Teaching means firmly holding one's will
To share fairly what has been rightly learnt,
Precisely grasped, and perfectly saved.
A teacher who is relevant to the class
Is the one who is most relied upon
For the process of free mind moulding.
Teaching is fixing terms of reference
To transmit radiance to uneven minds.
An inspiring teacher has an inbuilt glow.
It never fails to let even deep darkness go,
Teaching sets a battle of minds, face to face
To surmount each other on a learning race.
A winning teacher's every classroom entry,
Becomes a prime piece of powered pageantry.
P.Chandrasekaran.
